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人教版三年级语文第三单元
《古诗两首-九月九日忆山东兄弟》教学设计
教学目的：
1. 认识"忆、异"等6个生字，会写"忆、异、逢"等8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。继续学习借助注释理解诗意。
3. 想象画面，在反复诵读与想象中，体会诗歌感情，激发学生珍爱亲情的感情，培养学生学习古诗的兴趣。
教学重点：
大致理解诗文含义，体会诗句所表达的思想感情，初步掌握古诗学习方法。
教学难点：反复吟诵，想象画面，体会诗人的思乡之情。
课前准备：
1.搜集的有关重阳节的资料。
2.搜集有关王维的资料。
教学用具：教学课件。
教学时间：1课时
教学过程:
一、激趣导入，理解课题。
1.现代的交通工具是什么？古代的交通工具呢？在古代，如果到很远的地方去，人们的选择除了骑马就是马车，真可谓千里迢迢，万水千山。在那样的时代，远离家乡几年不归也许都是常事，因此在