人教版小学语文一年级下册《松 鼠 和 松 果》教案(共两课时)
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课 题       10 松 鼠 和 松 果 教学目标 1、认识11个生字、会写"你、们 "等6个字 。 2、正确、流利地朗读课文,能够复述这个童话。 3、有主动积累词语的意识。 教学重点 通过朗读理解课文内容,愿意参加植树活动或树木认养活动。 教学难点 培养学生主动积累词语的意识。 德育目标 理解课文内容,激发学生热爱自然,愿意保护自然的思想感情。 美育目标 激发学生留心观察周围的事物,从中感悟自然的美丽。 教具准备 图片、录像、生字卡 课时安排: 二课时              第 一 课 时  

 

 教

 

 

 过

 

 

 程    教师活动 学生活动  设计意图 随堂笔记   一、 导入

1、出示插图,指导学生观察图片上画了些什么?

2、板书课题:边板书边指导书写。

 

二、 初读课文。

1、借助拼音读课文,读准字音;

2、遇到生字先划下来,再多读几遍。

 

三、识记生字,认读词语。

1、 出示生字卡片;

2、 教师相机指导;

3、 指导学生根据字形特点选择最佳的记忆方式;

4、出示词语卡片。

五、朗读课文,理解课文:

1、师范读,学生评价;   

观察图片,说说图片上都有什么?会讲一件什么事?

1、 学生用自己喜欢的方式读课文,划出生字。

2、 用自己的话说说课文讲了一件什么市事?

1、 小组合作用自己喜欢的方式识记生字;

2、 全班汇报,评价谁的方法最好,最容易记;

3、 自由读-开火车读-齐读-做游戏读;

4、 扩词;

1学生自由读,选择自己最喜欢或感受最深的句段读;   

  培养学生观察、想象的能力。

  

  

  

  

 初步感知课文内容

 

 

 

 

 

 

 培养学生自学能力,以及向别人学习的能力

积累词语