课 题 10 松 鼠 和 松 果 教学目标 1、认识11个生字、会写"你、们 "等6个字 。 2、正确、流利地朗读课文,能够复述这个童话。 3、有主动积累词语的意识。 教学重点 通过朗读理解课文内容,愿意参加植树活动或树木认养活动。 教学难点 培养学生主动积累词语的意识。 德育目标 理解课文内容,激发学生热爱自然,愿意保护自然的思想感情。 美育目标 激发学生留心观察周围的事物,从中感悟自然的美丽。 教具准备 图片、录像、生字卡 课时安排: 二课时 第 一 课 时
教
学
过
程 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一、 导入
1、出示插图,指导学生观察图片上画了些什么?
2、板书课题:边板书边指导书写。
二、 初读课文。
1、借助拼音读课文,读准字音;
2、遇到生字先划下来,再多读几遍。
三、识记生字,认读词语。
1、 出示生字卡片;
2、 教师相机指导;
3、 指导学生根据字形特点选择最佳的记忆方式;
4、出示词语卡片。
五、朗读课文,理解课文:
1、师范读,学生评价;
观察图片,说说图片上都有什么?会讲一件什么事?
1、 学生用自己喜欢的方式读课文,划出生字。
2、 用自己的话说说课文讲了一件什么市事?
1、 小组合作用自己喜欢的方式识记生字;
2、 全班汇报,评价谁的方法最好,最容易记;
3、 自由读-开火车读-齐读-做游戏读;
4、 扩词;
1学生自由读,选择自己最喜欢或感受最深的句段读;
培养学生观察、想象的能力。
初步感知课文内容
培养学生自学能力,以及向别人学习的能力
积累词语