政治 学科课时教学设计

课题名称 创新是引领发展的第一动力 授课时间 教师姓名 学生年级 高二 课 时 课程标准描述 列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。 考试大纲描述 列举多方面的创新表现和成果，辩证的说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。 教材内容分析 本框题主要阐述创新与民族进步的关系，并从实践层面说明了创新是唯物辩证法的根本要求。同时，引导学生牢固树立创新意识和"创造伟大"的观念。

本框题共分三目。第一目阐述了"创新推动社会生产力的发展"；第二目阐述了"创新推动生产关系和社会制度的变革"；第三目阐述了"创新推动人类思维和文化的发展"。 学情分析 通过对第一框题的学习，学生已经对唯物辩证法的否定观和创新意识有所了解，本框题主要侧重于讲解创新在事件中的作用，坚定学生的创新信念。可以说，学生比较容易理解这一部分内容，但学生对创新思维的实际应用仍有一定的难度

学习目标 知识与技能：

1、 识记创新在民族进步中的作用；2、理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 重点 创新在民族进步中的作用 难点 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 评价任务 能完成相应题目 导学过程 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 诺贝尔奖获得者朱棣文教授的话 思考 思

巡视 阅读课本，完成导学提纲上的填空题

完成课本勾画和导学提纲上的填空题