36 独 果

【教学目标】

　　1．在语言环境中自主识记本课3个生字"延、益、脾"；用学过的方法理解并积累"聪慧过人、延年益寿、叨念、飘溢、沁人心脾"等词语。

　　2．能正确流利地朗读课文，了解一家人互相谦让"独果"的故事，在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。

　　3．学习提出问题，对问题能表述自己的想法。

　　4.感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情，懂得互相谦让、尊老爱幼的道理。

【教学重点】

　　理解一家人互让"独果"的故事，在此基础上读出人物说话时不同的语气。

【教学难点】

　　1．学习提出问题，对问题能表述自己的想法。

　　2．感受一家人之间浓浓的互相关爱的真情。

【教学用具】

　　1.教师准备：多媒体课件

　　2.学生准备：熟读课文；用学过的方法理解"聪慧过人、延年益寿、叨念、飘溢、沁人心脾"等词语。

【板书设计】

36 独果

聪慧过人 延年益寿 能治百病

让 让

我 奶奶 妈妈

尊老爱幼

【教学过程】

一 揭示课题，了解独果（3分钟）

1．（出示果实累累的橙子树画面）这是一棵怎样的橙子树？

2．出示句子：一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。指名读。

3．师：一棵树上只结一个果子，这就叫--生：独果（板书：独果）

4．补全课题：36 独果（齐读课题）

二、初读课文，整体感知（5分钟）

1．出示自学要求：1、自由轻声地读读课文，注意读准字音，读通句子。

2、圈出独果神奇功效的词语

2．交流并板书： 聪慧过人 延年益寿（提醒学生关注第四笔） 能治百病

3．介绍独果传说中的神奇功效：这独果可真是个"宝物"啊！ 。

三、学习课文，深入体会（24分钟）

（一） 学习"发现独果"，感受惊喜

1．师：发现这个独果以后，我和奶奶的心情怎样？找到有关的句子读一读。

2．交流反馈

3．指导朗读我和奶奶的惊喜：

（1）我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊："奶奶，我发现了一个橙子，