教学准备

1. 教学目标

1、 认识生字10个，积累本课8个词语。用各种方法理解"成团成簇、蠕动、三五成群、寒气逼人"的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、积累含有数字的成语，能照样子改写句子。

4、了解文中介绍的两种动物的休眠方式，激发学生学习科学知识的兴趣。

2. 教学重点/难点

1、照样子，能写出几个带有数字的成语。

2、抓住文中蝙蝠、海参的休眠特点。

3、能用自己流畅的语言向大家介绍文中两种动物的特点。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习导入

抢读词语。

忽高忽低 千里跋涉 三五成群 屋檐 僻静

春暖花开 蠕动 粮食

二、研读课文

过渡：男、女生分别读冬眠和夏眠的内容。你对哪种休眠方式感兴趣？为什么？

1、学习蝙蝠的冬眠方式：

（1）配图区别：大雁和燕子