Module 2 Unit 1 There's Chinese dancing教学反思

刘纪红

　　本节课是我作为一名新教师的汇报课, 本节课的内容我选取的是六年级上册第2 模块第1单元There's Chinese dancing. 由于六年级使用的是新教材，目前与课文相关的资源课件很难找到，因此，在备课的过程中，我也做了充分的准备。对于如何才能让六年级的学生们对英语课产生兴趣，如何才能让听不懂英语的学生也能投入到课堂教学活动中去等等这些问题，我也采取了几个小方法。

　　一、课文导入

　Let's enjoy an English song 《There is a Great Wall in China》 ，承前启后，调动学生学习的积极性，为下一步学习打基础。便进入了课文的学习。

二、 课文精讲。通过一步步的情景设计充分调动学生的积极性来学习文本，设计小问题来掌握知识点，如问答，如选择。最后让学生一句一句跟着读，培养学生们的语音语调语感。在PPT中出示的课文，我将重点单词、短语、句子都用横线画了出来，目的是为了让学生明确重点、清晰可见。在讲解知识点的时候，也会延伸到其他知识，根据对课文的学习与理解之后，我让学生们找出本节课的重点内容，即there be 句型的用法：there is+ 可数名词单数/不可数名词；there are+可数名词复数。