人教 版 一 年级 数学 科导学案

主备教师 郝美玲 参备教师 年级 一 时间 课题 比一比、说一说 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　图画导入：

　　1、出示"两只小老虎压跷跷板"和"小熊小兔压跷跷板"两图;

　　2、提问：图二他们为什么玩不起来呢？

　　3、轻重是比出来的，在数学上我们会经常会比较什么呢？ 学习

目标

标出重难点 1、正确运用"多一些、多得多、少一些、少得多"描述两个数的大小关系；（重）

2、在比较中培养学生的数感。（难）

3、培养学生自主探究、合作交流等学习习惯。 学习流程

一、 自研自探

用"多一些"、"多得多"、"少一些"、"少得多"填一填。

红球58个 蓝球15个

红球比蓝球（ ），篮球比红球（ ）。

　　　蓝球15个 黄球10个

　　 蓝球比黄球（ ），黄球比篮球（ ）。

温馨提示

比较这些数的大小和它们相差多少？大的多吗？

试着找出相差最大的数，和最接近的数。

二、互助交流（针对自研成果交流）

它们多（少）的程度一样吗？

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