咸五小教学备课本 语文第四册 赵树东

教学内容 找春天 第 1 课时 总第 1 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 课件 2015年 3月 2日 一周一

教

学

目

标 1、 会认"羞"等9个生字，会写"脱"等5个字。

2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。

3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。

重

难

点

重点：识记生字，积累词语，感悟读文。

难点：抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文， 教学步骤 师生活动 时

控 　预达目标

一、激趣导入

二、对话平台

三、指导识字

　　1、谈话导入。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧！（学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天）

　　2、歌曲导入。（播放《春天在哪里》的录音磁带。）

　　师：春天在哪里呢？其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧！

　　自读课文

　　1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。

　　2、 同学们感受到春天的气息了吗？再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么？（学生在文中圈一圈，划一划）

　　3、 你找到什么？发现了什么？学生畅谈收获。

　　1、指名读课文，师生共同正音。

　　2、教师出示生字词，学生交流识字方法。

　　看实物猜字--躲、符、鹊；画图认字--嫩

　　做动作猜字--羞、遮、掩、探、触

　　谜语、顺口溜猜字--一头羊长得丑（羞）；一朵花藏身后（朵）

　　3、同桌检查读句子，互相评价打等级。

　　（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 3分

3分

10分 在音乐声中，教师和学生翩翩起舞，营造一种平等和谐的氛围，缩短了师生间的距离，提供了自由学习的情境。

在浓郁的情境中引导学生自读课文，引导发现，畅谈收获，使学生体验到"发现学习"的快乐。

鼓励学生用自己喜欢的方式识字，利用动作、绘画、语言情境等方式加强汉字与事物的联系，提高了自主识字的质量。