南州六月荔枝丹

第一课时

一、教学目的：

１. 了解引用这一说明方法作用。

２. 掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序。

３. 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。

４. 品读鉴赏本文作为科学小品所具有的科学性和文学性。

二、教学重点：

１. 引用等说明方法。

２. 本文的结构方式。

三、教学难点：

理解文中引用的诗词典故，结合上下文，分析它们所起的作用。

四、教学方法：

１. 合作探究法

２. 点拨法

３. 竞赛激励法

五、教学用具：

１. 多媒体

２. 实物投影仪

六、教学步骤：

课前准备

一张白纸

一、导入

[多媒体显示荔枝特写镜头]

想必大家都看到了屏幕上的这种鲜艳诱人的水果，它被人们称为水果之王，它叫--（学生齐答：荔枝）。