4、顶碗少年（ 1 课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

（1）．教师谈话：学习第三课《桃花心木》，我们知道林清玄是个善于观察生活的人，他看种树的人给桃花心木浇水，悟出了人的成长的道理。其实，在我们的生活中也会偶然遇到一些人和一些事，从这些偶遇的人和事中，有心人也能得到启示，悟出一些人生的哲理。今天，就让我们去看一场杂技表演，去认识一位顶碗少年。

（2）．板书课题，齐读课题。

（3）．介绍作者：赵丽宏，1951出生，著名的诗人、散文家，上海人。发现和表现社会生活和自然的美，是赵丽宏散文创作的主旋律，他的作品感情真挚细腻，文风清丽典雅，被誉为"捕捉生活色彩和芬芳的诗"。代表作有《三峡船夫曲》、《雨中》、《学步》、《雨中的鸽子》等。

2.揭示目标

（1）．借助词典，联系上下文，理解"座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉"等词语。

（2）．正确、流利、有感情的朗读课文。

（3）．体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

（4）．学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。