Module 8 Unit 2 I often go swimming.

教学目标：

　　1.学会运用句型：She sometimes cleans the blackboard.能正确使用always, sometimes, often, never.

2.学唱本课的歌谣。

能力目标：

　　通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。

情感目标：

通过对本课的学习，说一说自己的一些习惯，了解什么习惯是好的，什么是不好的。

教学重点：

听说读写单词 always， never， sometimes并能准确使用。

教学难点：

能够比较熟练地运用always， never， sometimes，often到句型中进行日常会话的交流。

教学过程：

Step1: Warm-up

　1. Greetings

　　2．听SBUnit1练习1的录音，请学生跟读，然后分角色表演。

　　A: Do you often play with dolls?

　　B: Not really。

　　A: Do you like reading books now?

　　B: Yes, of course. I often read stories.

　　A: Do you often clean your room?

　　B: Not very often. Do you？

　　A: No, I don't.

　　设计意图：通过练习激发学生学习英语的兴趣并复习上节所学内容。

Step 2． Presentation

带领学生听SBUnit2活动3的句子。告诉学生：在今天的课文中，大家将了解到另外些孩子的爱好和行为习惯。在上节课，我们接触到了"often"