口算乘法(整十、整百、整千数乘一位数)
近德固乡李村小学 裴红英
学 段:小学
学 科:数学
教材版本:人教版
课 题:口算乘法
课 时:第一课时
教学内容:教材第56页、第57页例1.
学情分析:
学生进入三年级后,在思维上显得更加活跃,有自己的思考,但是他们的思考往往不够全面。对于基础知识,学生的主要问题,还是在灵活运用上,所以教师在教学中要多鼓励学生,培养学生的发散性思维,学会活学活用。另外,三年级学生已经初步具备了自主探索,合作交流的能力,这就为我们开展小组合作学习提
供了有利条件。
教材分析:
1、教学内容的地位、作用及前后联系
本节知识是建立在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。学生掌握整十、整百数乘整十数的口算乘法,对后续学习两位数乘两位数的算理打下基础,也为今后学习乘、除法作好准备。因此,本课时是本单元的基础,对今后进
一步的学习起着举足轻重的作用。