北 安 中 心 校 导 学 案（试用）

年级 四 学科 数学 课题 《三角形的认识》 共 6课时.本节是第 1课时 日期 主备人 张希影 学习

目标 1、 通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形特征，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 学 习

重难点 会在三角形内画高。 环节 导 案 学 案 学法 △整理与□反思 情景导入目标定向 操作感知，理解特征

1.揭题：

师：今天我们进一步来认识三角形（板书课题），你会画三角形吗？ 1 生画三角形（先让生徒手画，然后在本子上画），反馈时教师组织学生进行生生评价，并请一位学生到黑板上画三角形

2。师：你知道这个平面图形为什么叫三角形吗？ 学生动手实践 学案引领自主学习 、发现三角形的特征。