第3节 用途广泛的金属材料

《用途广泛的金属材料》是在本章金属单质、化合物性质学习结束后的一个重要延伸，意在体现STS。为了更好的结合学生实际，内容选取了学生熟悉的铜合金和铁合金，以之为载体说明有哪些影响合金性能的因素（主要突出成分和含量）。从知识角度看，本节内容知识相对较少，难度较低，易于掌握，因此教材在本节设计了本章仅有的两个实践活动：一是关于合金的小论文，一是关于是否应该停止使用铝制饮料罐角色扮演。

1．能列举铁合金材料在生产和生活中的重要应用；了解铜合金、铝合金在工业生产和高科技领域的应用知道合金的一般特性。

2．运用合金材料在生活中的应用创设学习情境，引导学生自主学习。对教材和教师给出的合金信息进行分类归纳概括，引导学生信息加工。

3．通过金属材料发展史及有关的知识，使学生初步认识合理使用金属材料的意义。介绍金属材料面临的挑战，激发学生的社会责任感。积极开展社会调查活动，提高学生对金属材料的认识，增强其社会活动能力。

1、生活中铁合金、铜合金及铝合金的主要成分及性能定为本节的知识重点；

2、培养学生的获取和整理信息的能力，提高学生实践能力是教学的重点；

3、解决怎样调动学生积极参与、自主学习既是教学重点又是难点；

［引入］金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献，青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章，钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。现在，新型金属材料层出不穷，在工业、农业、国防，科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。

[知识回顾] 1．金属材料包括哪些？(纯金属，合金)

2．什么是合金？合金有哪些特性？

[学习交流] 试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。在这些材料中

哪些是金属？哪些是合金？

[知识导入] 一．常见合金的重要应用