"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　21.称象（第一课时）

一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天我们学习一篇新课文《称象》（板书课题），"象"就是我们在公园、电视中看到的大象。"称象"就是称大象的重量，看了这个题目你们想知道什么呢？（谁称象，为什么要称象，怎样称的，称出来了吗等）这些问题，同学们学了课文就知道了。

2.揭示目标

（1）认识13个生字，会写"再、象、像"等六个生字。

（2）能正确、流利地朗读课文。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：

独学：

读一读：自由地朗读课文。

　　画一画：读通句子，标自然段。把我会认的生字从文中找出来圈起来。

比一比：读准字音。

互学：议一议：互相交流识字方法，一起想办法记住这些字。 自学探究二：

独学：读一读：自读课文，读准字音，读通句子。

　　　　找一找：找出生字在文中运用的组词。

互学：议一议：生字可以组成哪些词（一字两词）

群学：出示生字，教师范写，学生书空，练写。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）