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课 时 教 学 设 计 首 页
授课时间： 年 月 日
课题 小数乘整数 课型 新授 第几 课时 一
课
时
三
维
目
标
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
1、让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式计算，
正确率达到75%。
2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，
培养初步的抽象、概括及合理推理能力。
3、培养学生积极探索、自主验算的良好习惯。
教学
重点
难点
教学重点：掌握小数乘整数的计算方法，能正确用竖式计算。
教学难点：计算方法的推导，积的小数位数的确定。
学
情
分
析
学生已经掌握了整数乘整数的计算方法，利用知识的迁移，将整数乘法转化成
小数乘法 教学
方法与 手段 讲授法 自主探究 合作交流 课前准备 多媒体课件