科学浙教版《2.7我国的气候特征与主要气象灾害》教案教学设计
科学浙教版《2.7我国的气候特征与主要气象灾害》教案教学设计第1页

第七节 我国的气候特征与主要气象灾害

【学习目标】

1、了解我国季风气候的类型和分布;

2、学会根据气候资料分析我国季风气候的特点和西部干旱气候的特点;

3、了解气候对人类生产生活的影响,以及人类对气候资源的利用:

4、知道寒潮、台风、洪水等灾害性天气的成因及危害;

【课前自学、课中交流】

引入感知:东北三省(哈尔滨)与海南省(三亚)的冬天。【教师图片】

结论:我国气候的地区差异明显

一、 我国东部的季风气候

读图2-57回答下列1-3问题

1、写出我国季风区与非季风区界线?(提示四座山脉)

2、写出我国季风区气候,从南到北分别是

(1) (2) (3)

3、非季风区气候,从南到北分别是:高原高山气候、温带大陆性气候。(拓展)

4、读图2-58回答问题

(提示:(1)哈尔滨为我国北部,广州为我国南部。(2)红线为气温,柱状为降水)

从气温、降水分析我国东部季风气候的特点是什么,并且对农业生产有什么影响?

(1) 夏季季风气候特点:

对农业生产影响:

说说夏季为什么会有这个气候特点?

(2) 冬季季风气候特点:

对农业生产影响:

为什么?

【回头看看,学了什么,怎么讲,可以简单写下】

【自学目标1后还有什么困惑】--学生难点

二、我国西部的干旱气候

引入:因为夏季风不能到达,因此我国西部地区一般降水稀少,为干旱和半干旱气候区。

1、 从图2-60 可以看出,我国西部干旱气候的特点是:

(提示:乌鲁木齐为西部)

(1) 气温:

(2) 降水:

2、如何把西部气候特点变为资源利用,举例说明?

3、举例说说生物适应干旱地区干燥、少雨环境的形态特征和行为?(上课教师图片感知)

(1)

(2)

(3)

三、影响我国的灾害性天气:寒潮、台风和洪水

1、寒潮

(1)寒潮的成因:

(2)寒潮的危害:

(3)感知图2-62寒潮的具体危害:寒潮使电线结冰

2、台风

(1)台风的成因:由太平洋上空的热带低压加强而成的巨大气旋。形成于夏、秋季节,主要影响我国的东南沿海地区。(感知图2-63)

(2)台风的危害:

台风的好处:

(3)感知图2-64台风的具体危害

(4)台风来临时,我们应怎样防范?

3、洪水

(1)洪水:由短时间的暴雨或持续性的降水引起的水淹灾害。主要发生在夏季降水集中的季节,影响我国的南方地区和东北地区。

(2)成因:持续性降水和台风是引发洪水的主要自然因素。人为因素主要是对植被的破坏导致水土流失,使洪水的危害和发生频率增大。

(2)洪水的危害:

(3)感知图2-65洪水的具体危害

(4)活动:从P86页活动(图2-66植被护披实验)中,可以看出:种上草皮的土坡和没有种上草皮的土坡坡面上,水的流动速度、汇入引水沟的水量、和泥沙量的差异是 :

形成这种差异的原因是:

4、其他气象灾害:沙尘暴、冰雹、霜冻

课堂小结:

方 法 一: