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14、《识字的小秘密》教案
教学目标：
1、认识本课的11个生字：浇、烧、挠、翘、晓、丰、足、食、富、饶和变。初步了解形声字的造字规律，知道形声字的声旁表音，形旁表义。
2、正确朗读课文，背诵课文。尝试读好课后要求的词语，注意翘舌音与后鼻音要读准。
3、开动小脑筋，运用形声字的造字规律认识更多的形声字，扩大识字量。
教学重点和难点：
1、认识本课的11个生字。
2、初步了解形声字的造字规律，扩大识字量。
教学过程：
一、 复习导入，揭示课题
1、复习旧知
师：小朋友们，上节课我们学习了《奇妙的象形字》，你们还记得它们吗？师出示象形字"木"和"鱼"。
2、揭示课题
师：小朋友们，我们的汉字真的很奇妙，不仅有根据事物样子造出来的象形字，还有很多汉字的学习中藏着秘密，今天就让我们一起进入识字的秘密的学习吧！
师板书课题，学生齐读课题