10．2创新是引领发展的第一动力教案

班级 　高二 科目 　政治 上课时间 　

执教者 课题 创新是引领发展的第一动力 教学

目标 知识目标：通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会进步的关系。

能力目标：能列举实例，运用相关原理说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。

情感态度和价值观目标：通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识。 教学

重难点 教学重点：创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂，

教学难点：创新推动人类思维的发展 教学过程 　导入

广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，没有起到引进外国技术的作用，企业汽车的国产化率很低。而上海大众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。截至2007年，桑塔纳的国产化率已超过95%，奥迪的国产率超过了70%，捷达国产化率超过80%。正是凭借这么高的国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格优势，也赢得了竞争优势。同时大众汽车还进行了大范围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业走在了别人的前面。上述现象说明了什么道理？

说明在生产发展中，不能照搬照抄，而必须进行技术创新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

讲授新课：

一、创新推动社会生产力的发展

老式水龙头太难看！容易漏水！有时忘记关水龙头，造成水资源的巨大浪费。那么现在人们有没有更好的解决办法？（人们发明了红外感应水龙头。红外感应水龙头不需要手转动，红外感应水龙头在使用之后自动关闭。在公共场合或有很多不同的用户的地方，"无触摸"活动可减少细菌的传播并且保证周围环境的清洁。人们通过创新更新了生产技术。可见没有创新，就没有科技的进步，科学的本质就是创新。

P78探究--深圳发展的原因之一：创新推动了生产力的发展

想一想，技术创新和社会生产力的发展是什么关系?

生产力包括劳动者、劳动对象和劳动工具 ，第三次工业革命是以原子能、电子计算机、微电子、航天等领域的突破为标志的。

教师以第三次工业革命为例说明：科技创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。科学技术的创新是人类财富增长的不竭的源泉，是生产力发展的巨大动力。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革

问：深圳的发展还有什么重要原因？

师：改革开放政策。科技创新推动了生产力的发展，但光有科技创新是不够的，必须进行生产关系的社会制度的创新，才能充分的释放生产力，解放生产力，才能保障先进生产力创造的财富为全民所共享。

问：生产关系和社会制度的创新是一个怎样的过程？

社会主义与市场经济的关系问题，一度是困绕我们的理论和实践的难题。那么传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？（市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。）我们党是如何突破这一理论束缚的？（无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。社会主义也可以搞市场经济。）因此我们说建立市场经济体制的的理论来自于哪里？（来自于对传统理论的突破，来自于对马克思主义理论的创新。实践基础上的理论创新是社会发展变革先导。1978年战胜"两个凡是"，冲破了"个人崇拜"。1992年破除姓"资"姓"社"，冲破了"计划经济崇拜"。1997年冲破姓"公"姓"私"，冲破了"所有制崇拜"。）1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。这个圈是什么？（深圳经济特区。）假如没有市场经济理论，深圳经济特区能发展起来吗？（不能。在社会主义市场经济理论的指导下，我国率先在沿海地区开辟了实行特殊经济政策的经济特区。理论创新推动了制度创新等其他创新。理论创新是指导，制度创新是保障。）

实践基础上的理论创新是社会变革的先导，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。因为创新推动了人们思维方式的变革。

三、创新推动人类思维和文化的发展

P79探究--想一想，人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程?是什么推动了人类思维方式的变革?（人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体讲它有三种基本的思维方式，即模糊直观的思维方式、形而上学的思维方式、辩证的思维方式。理论创新和实践创新，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。）

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问："有什么可以帮你的吗？"那个人解释说："我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。""没问题。"发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。为什么这位立法是如此容易就得到5000美元？（在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，树立创新意识。创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。）

人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的，面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。我们怎样才能实现文化创新？（继承中国文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。）

P79探究--你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例?（纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步都是广大人民群众劳动创新的结果。京剧是中国影响最大的戏曲剧种，它的前身是清初流行于江南地区，以唱腔、高拨子、二黄为主的徽班。徽班与其他剧种交流渗透，并吸收了其他杂曲的特点而形成的。《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说，《水浒传》、《三国演义》是在民间口头文学基础上加工整理创作而成的。）

课堂小结：

这节课我们知道了创新推动社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革，推动了人类思维和文化的发展。总之，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。