区域发展差异

教学目标 1．知识与技能

　　①了解我国南方与北方的划分

　　②理解并掌握我国南方与北方的区域差异、限制因素及发展方向

　　③理解并掌握我国西部大开发的范围及意义

2．过程与方法

　　①对比思维：通过列表比较南方和北方的差异

　　②举例分析：通过案例探究，探讨西部大开发的解决措施

3．情感态度与价值观

　　①通过联系生活实际，解决实际问题，增强社会责任感。

　　②学习并熟悉西部状况，认识到西部的开发和中部崛起的必要性。 重点

难点 教学重点

　　1．我国南方与北方的区域差异、限制因素及发展方向

　　2．我国西部大开发的范围及意义

教学难点

　　我国西部大开发的意义 教学

方法 　　1．小组合作学习法.

　　2．展示学习法：让各组代表对本组问题进行展讲，在过程中规范问题答案，提高学生对知识的分析和表述能力. 教 学 过 程 设 计 程序（要素） 时间 创设情景 教师行为 期望的学生行为 激情导入 约1分钟 激发学习热情 "橘生淮南为橘，生于淮北为枳"，无论是自然条件还是社会经济条件，南、北方都存在着很大差别。上一节课我们学习了东、中、西区域差异，下面我们继续来看一下南北方区域差异。

环节 　　　　　　　　　教师活动 学生活动