人教版三年级语文上

2.金色的草地（第一课时）

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）认识生字"钓、拢"，会写"耍、装"等13个生字。能正确读写"盛开、玩耍、一本正经"等14个词语。

　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，能描述"我"和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。

　　（3）抄写自己喜欢的句子。

　　2、过程与方法：

　　（1）在自学、自悟中了解课文内容。

　　（2）在朗读中感受语言的魅力。

　　3、情感态度与价值观：

　　培养探索大自然的兴趣，热爱大自然。

　　二、教学重点：

　　了解课文大致内容。学习生字新词。

　　三、教学难点

　　1、感受草地的可爱；蒲公英的有趣。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　四、课前准备：

　　1、课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。

　　2、生字词语卡片。

　　五、教学课时：

　　两课时

　　六、教学过程：

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　1、小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？

　　2、你见过"金色的草地"吗？（板书课题）草地是金色的这是怎么回事呢？我们一起来读课文。

　　二、自读课文

　　1、请各自轻声试读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读几遍。

　　2、分段指名读课文，检查朗读情况。

教师相机出示卡片，检查巩固生字、新词。