必修一 1.1《从生物圈到细胞》导学提纲(第2课时)

设计人：刘海燕 审核人：高一生物备课组

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一、【学习目标】--导

1.说出生命系统的结构层次。（重点）

2.认同细胞是最基本的生命系统。（难点）

二、基础梳理--思

1．生命系统的结构层次

细胞→________→________→________→个体→________→________→____________→生物圈

2．生命系统之间的相互关系

(1)从生物圈到细胞，生命系统____________，又各自有特定的组成、结构和功能。

(2)________是地球上最基本的生命系统。

三、合作探究--议、展、评

1.根据书本P5图1-1中总结生命系统分为哪几个层次，如何区分？

2.若把书本P5图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？

3.在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明