行香子

秦观 (宋)

树绕村庄。水满坡塘。

倚东风、豪兴徜徉。小园几许，

收尽春光。有桃花红，

李花白，菜花黄。

远远围墙。隐隐茅堂。

飏青旗、流水桥傍。偶然乘兴，

步过东冈。正莺儿啼，

燕儿舞，蝶儿忙。

绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。

创作背景

该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家居，尚未出仕。

1、 这首词随作者的春游（游览）顺序或游踪展开景物描写，作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发或欣欣向荣的特点。（3分）

2、这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。（5分）

这首词语言简洁，极少修饰；（2分）

如"红、白、黄；啼、舞、忙"，有静有动（1分），有色有声（1分）；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。

3.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。

《行乡子》一词，通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，(3分)体现了词人对自然风光的热爱之情。(2分)

4.请对这首词的主要表现手法作简要赏析。

示例一：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如"绕"、"收"等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。

示例二：白描手法；例如"有桃花红"三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如"正莺儿啼"三句，在客观的再观中，营造-幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。

示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描绘了"小园"-带和"东冈"附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎然的意兴。