《异分母分数加减法》导学案设计

　　学习内容：异分母分数加减法

　　学习目标：

　　1、能说出异分母分数加、减法必须先通分的道理，会计算异分母分数加、减法

　　2、培养学生自主探究、解决问题的能力，进一步培养学生良好的验算习惯，渗透转化的数学思想。

　　教学重点、难点：异分母分数加、减的计算方法。

　　教学过程：

　　一、课前准备

　　1、通分13/20、7/10 11/12、7/18

2、导入新课：向学生讲解什么是生活垃圾？哪此生活垃圾可回收利用？

二、学生学习

　看垃圾分类扇形统计图

　　1、从中你发现了哪些数学信息？(课本图片)

　　2、提出问题：

　 废金属和纸张在生活垃圾中共占几分之几呢？你会列式吗？

　　3、怎样计算1/4+3/10，你能用学过的知识解决吗？

　　4、1/4+3/10为什么不能直接相加？怎么办？　　（3）比较：你认为这两种方法哪种要好一些？说明理由。。

　　5、食品残渣、危险垃圾是不能回收的垃圾。食品残渣占3/10，危险垃圾占3/20，比较一下，你认为哪类垃圾多一些？说说你的想法。

　　6、今天学习的分数加、减法，与上节课有什么不同？

　　7、通过刚才的学习，说说异分数加减法怎样计算吗？

8、计算结果不是最简分数怎么办？

9、你有什么疑问？

三、展示互动

分组展示预习提纲

　　四、达标检测

　　1、填空：

　　2/3+5/24=（）/24+（）/24=（）/24

3/4-1/5=（）/20+（）/20=（）/20

　　5/6+3/10=（）/（）+（）/（）=（）/（）