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画家和牧童
城关小学 张慧珍
教学目标
1．知识与能力：会认13个生字，会写12个字，正确、流利、有感情地朗读课文，练习用"......一......就......""......一会儿......一会儿......"的句式说话，积累好词好句。
2．过程与方法：抓住几处对比，理解课文内容。
3．情感态度价值观：体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
教学重点
1．识字写字，理解课文内容。
2．练习用"......一......就......""......一会儿......一会儿......"的句式说话。
教学难点
体会画家和牧童的优秀品质，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
教学准备 多媒体课件
课时安排 两课时
教学过程
一、谈话激趣，设疑导入
1．这节课，老师给大家带来了两位新朋友。(板书：画家 牧童，故意写得一大一小)