"三环六步教学"一年级语文上册教案

语文园地一（第二课时）

一（2）班语文教师 陈珍

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　（一）导入课题

今天这节课我们继续来学习《语文园地一》

　　（二）揭示目标

1、建立句的概念，会用"谁做什么"说完整话。

2、激发在生活中独立识字的兴趣和愿望。

3、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。

二、自主学习，合作探究（28分钟左右）

自学探究一：学习读读说说

独学：出示书上的句子，学生读一读。

　　互学：小朋友们在家里，爸爸妈妈和你经常做的事有哪些？

　　群学：同桌讨论后，指名说。

自学探究二：学习我会认

独学：看到认识的姓就涂上自己喜欢的颜色，涂好后，读给大家

听一听。

　　互学：进行有趣的识字练习，请大家把自己认识的姓说给同学听，看谁说得多。

　　群学：请同学上台交流识字方法。出示课本外的姓氏，请学生读一读，涂一涂。

　　自学探究三：学习读读背背

　　独学：学生试读古诗。

　　互学：示图，你看见了鹅，想说些什么？

　　群学：教师带读，学生自由读，比赛背。

　　三、达标测评，拓展提升。

　　1、达标测评

　　加一笔，成新字。

　　大--（ ） 木--（ ） 二--（ ）

　　2、拓展提升

　　把自己认识的姓说给爸爸妈妈听，看谁得多。

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