30一次成功的实验

一、 教学目标：

1、 理解课文内容，懂得实验取得成功的原因。

2、 有感情地朗读课文，把人物的不同语气读出来。

3、 学习课文中的生字新词。

二、 教学重点难点：

懂得实验取得成功的原因

三、 教学准备：

　　多媒体课件、生字卡片。

四、 教学课时：2课时

五、 教学过程：

课前准备

　　①生字卡片或抄写生字新词的小黑板。

　　②一个瓶子，三个系着绳子的小铅锤，一怀水。

　　第一课时

做实验，揭示学习目标

　　①教师组织学生做课文中的实验，如果实验成功了，请学生总结为什么会成功；如果实验不成功，师引导学生思考：实验为什么没有成功？

　　②揭示课题：实验怎样才能获得成功呢？出示课题并齐读：一次成功的实验。

检查预习

　　①师出示本课的生字新词，让学生说说这些生字词哪些你已经认识了，是怎么认识的。教师即时表扬主动识字的学生，推广他们识字的好方法。

　　②多种形式读生字和新词。

　　③指名学生读文，读后请学生互相指正。

　　学生进一步熟悉课文

　　①请学生用自己喜欢的方式再把课文读两遍。

　　②请学生说说这次实验的过程。

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