高一牛津版Module 1 Unit 3 Dying to be thin
高中英语教案设计--课堂教学过程
SENIOR ONE Unit 3 Dying to be thin
教学目的:给学生一个语言学习的再提高和综合能力培养的过程,课外作业是课内教学的延伸,同时又富有梯度,很好地体现了以学生为主体,尊重个性差异,培养综合语言运用能力
课堂教学过程
●预备铃响之后
教学步骤:Pre-class activity
教师活动:教师指导学生唱The English song: A Big Big Girl 。
学生活动:学生在教师的指导下唱The English song: A Big Big Girl 。
教学目的:为上课作好准备。
●第1~4分钟
教学步骤:Warming up and leading in
教师活动:上课开始播放相声<<减肥变奏曲>>中的精彩片段,并向学生陈述:
As we can see from the cross-talk , fat people and thin people are all nice and wonderful. What do you think of being thinner?
学生活动:观看相声<<减肥变奏曲>>中的精彩片段,思考老师的问题并根据已有知识回答问题。
教学目的:教师从相声<<减肥变奏曲>>导入新课,为任务呈现作准备,并进一步激发学生对本课话题的好奇心和兴趣。
●第4~6分钟
教学步骤:Task driven
教师活动:多媒体展示课题Dying to be thin
任务展示:After class learning,everyone should talk about being thinner and healthy.
学生活动:认真看幻灯,仔细听任务并带着任务进行下一步学习。
教学目的:展示任务,提供信息沟,作为任务驱动。