高一牛津版Module 1 Unit 3 Dying to be thin

高中英语教案设计--课堂教学过程

SENIOR ONE Unit 3 Dying to be thin

教学目的：给学生一个语言学习的再提高和综合能力培养的过程，课外作业是课内教学的延伸，同时又富有梯度，很好地体现了以学生为主体，尊重个性差异，培养综合语言运用能力

课堂教学过程

●预备铃响之后

教学步骤：Pre-class activity

教师活动：教师指导学生唱The English song: A Big Big Girl 。

学生活动：学生在教师的指导下唱The English song: A Big Big Girl 。

教学目的：为上课作好准备。

●第1～4分钟

教学步骤：Warming up and leading in

教师活动：上课开始播放相声<<减肥变奏曲>>中的精彩片段，并向学生陈述：

As we can see from the cross-talk , fat people and thin people are all nice and wonderful. What do you think of being thinner?

学生活动：观看相声<<减肥变奏曲>>中的精彩片段，思考老师的问题并根据已有知识回答问题。

教学目的：教师从相声<<减肥变奏曲>>导入新课，为任务呈现作准备，并进一步激发学生对本课话题的好奇心和兴趣。

●第4～6分钟

教学步骤：Task driven

教师活动：多媒体展示课题Dying to be thin

任务展示：After class learning，everyone should talk about being thinner and healthy.

学生活动：认真看幻灯，仔细听任务并带着任务进行下一步学习。

教学目的：展示任务，提供信息沟，作为任务驱动。