万以内的加法教学设计

隆湖六站小学 周荣

教学内容：教材p36-37例1-2

教学目标：

　　1、引导学生利用旧知，学会三位数加三位数的计算方法。

　　2、通过多种形式的练习，提高学生的计算能力。

　　3、结合所学知识对：学生进行保护野生动物的教育。

教学、重点：掌握三位数加三位数的计算方法。

教学难点：理解三位数加三位数的算理。

学法：迁移法、动手实践。

教学准备：电子白板、

教学过程 ：

一、 复习旧知，导入新课。

算一算

　450+210= 380+550=

师：说说几百几十加几百几十怎样笔算？

师：今天，我们继续来研究万以内的加法。

板书课题：万以内的加法（二）

二、探究新知

1、创设情境，谈话激趣

教师：同学们，喜欢看《动物世界》吗？看看你认识这些湿地野生动物吗？你能不能给它们分分类？把你了解的情况给大家说说。

（课件出示第36页主题图）