第一课时 《小数的意义》
课题 小数的意义 课型 学案导学 年级 四年级 科目 数学 执笔 陈蔚林 时间 2015-3-20 审核 赵秋华 内容 小学数学四年级下册32页例1及相应的做一做。 学
习
目
标 1．认识小数的意义、理解整数、小数、分数之间的联系。
2.掌握相邻两个计数单位间的进率。
3.了解数学知识的产生过程，激发学习兴趣，培养动手实践，合作探究的学习习惯。 我的建议
