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《画杨桃》教学设计(第二课时)
教学目标 ：
1、有感情地朗读课文,背诵课文中老师说的那段话.
2、抓住重点词句理解课文的内容,.懂得无论做什么事或看问题，都 应该实事求是。
教学重点和难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含道理。
教学准备：制作多媒体课件、实物杨桃、五角星形的杨桃图画
教学过程：
一、复习导入新课
还记得我们学习的词语吗？多媒体出示词语，生读。
思考：课文围绕画杨桃主要写了一件什么事?
这节课我们继续学习第11课,齐读课题《画杨桃》。（板书课题）
二、提出问题
多媒体出示问题：
1、我是怎样画杨桃的？
2、同学们是怎样评价我的画的？老师是怎么说怎么做的？从中你明白了什么道理？
（画出人物对话、神态动作的词句，说说你的感受，提出不懂的问题。）