第二课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法

　　一、学习目标

　　（一）学习内容

　　《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第48页例2相关内容及做一做、练习八部分练习题。

　　在学生已经掌握三位数乘两位数的计算方法的基础上，例2教学三位数乘两位数的特殊笔算--因数中间或末尾有零的乘法，进一步认识"0"在乘法运算中的特性。例题分两个小题教学：（1）小题学习两个因数末尾都为零的乘法，重点是竖式的简便写法；（2）小题学习一个因数中间有零、另一个因数末尾有零的乘法。这些问题学生都是有知识基础的，应该让学生自主探索，逐步总结归纳出计算方法。

　　（二）核心能力

　　本节课以笔算教学为主，口算、笔算交互进行，引导学生灵活选择计算方法，鼓励学生以多种算法解决乘法运算问题，培养运算能力。

　　（三）学习目标

　　1.通过自主探索、对比交流，掌握因数末尾有0的乘法的简便计算方法。

　　2.通过自主探索、讨论交流，掌握因数中间有0的乘法的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。

　　3.能利用所学知识解决简单的实际问题。

　　（四）学习重点

　　理解算理，掌握计算方法，正确计算。

　　（五）学习难点

　　理解竖式的简便写法

　　（六）配套资源

　　实施资源：《因数中间或末尾有0的乘法》名师课件、《因数中间或末尾有0的乘法》课时作业。

　　二、学习设计

　　（一）课前设计

1.复习任务