17.我变成了一棵树

课题 我变成了一棵树 　课型 　新授课 　设计说明 　　课文以一个可爱的孩子的口吻，描述了她变成一棵树后，发生的奇妙的事情。课文内容浅显易懂，作者从不同的方面展开，想象奇特、有趣。在教学过程中，学生也随着情节走入那棵树中，去感受作者描述的神奇景象。 学前准备 1.预习课文，认读生字、词语。（学生)

2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 　教学过程 　第一课时 学习目标 1.会认8个生字，会写13个生字，正确读写文中词语。

2.自读课文，了解课文主要内容。 学习重点 认字、读词语，了解主要内容。 学前准备 1.预习课文，认读生字、词语。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、谈话导入。（用时：5分钟） 　　1.假如你会变，你最想变成什么？为什么？

　　2.文中的作者让自己变成了一棵树，而且还发生了一些很有趣的事情呢！

　　板书课题：我变成了一棵树。 　　1.交流自己想变成的事物及原因。

　　2.齐读课题。

　　3.质疑：会发生哪些事呢？