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人教版数学一年级下
数数、数的组成
教学内容：
教材33-35页
教学目标：
1．使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2．使学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。
3．结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。
4．结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。
教学重、难点：
掌握100以内的数
课型：新授课
教学过程：
一、课前谈话
教师：我们以前认识过哪些数？生1：我们认识过0到20这些数。
教师：谁能从0数到20？生2：0、1．2．3......20（拍着手。）
教师：谁能接着往后数？（学生争先恐后地举手）
生3：21．22．23......30