Unit 6 An old man tried to moved the mountains.

Section A 1 (1a-2d)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：remind, bit, silly, instead of

能掌握以下句型：

① How does the story begin?

② What happened next?

③ What do you think of the story of Yu Gong?

④ What could Yu Gong do instead of moving the mountains?

　2) 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。

2. 情感态度价值观目标：

学习愚公，要学习他"主动挖山"的精神。在我们生活工作中存在着很多的"山"。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过"搬家"来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握本课时中出现的生词：remind, bit, silly, instead of；

2) 学会询问故事发展的基本句型：

　How does the story begin?

　What happened next?

3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。

What do you think of / about the story of Yu Gong?

I think it's a little bit silly.

I still don't agree with you.

2. 教学难点：

学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。

三、教学过程

Step 1 Lead in