《数据收集整理》教学设计(第2课时)
教学内容:
教科书第3页例2及相关内容
教学目标:
1.在具体的情境中体会数据收集和整理的过程,会用自己的方式记录数据,并感知用"正"字记录数据的优点,继续用给定的统计表整理、呈现所收集的数据。
2.通过对数据简单的分析,感受数据中蕴含的信息,体会统计在预测和决策中的作用,初步培养数据分析观念。
3.培养学生实践能力和分析解决问题的能力。
教学重点:
学会用"正"字记录数据。
教学难点:
感受数据中蕴含的信息,体会统计的意义。
教学过程:
一、谈话导入
师:学校要举办讲故事大赛。我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛,请想一想应该怎样选好呢?
【设计意图:积极创设和谐、宽松的学习氛围,激发学生的学习欲望。】
二、自主探究