M5U1 教学设计

宋其超

教学目标：

语言知识：

全体学生能理解词汇：nineteen, crayon, fifteen, begin, give out, all right, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, eighteen, floor.

全体学生能运用词汇：crayon, begin, floor.

部分学生能运用词汇： give out, all right.

全体学生能运用 "There are only nineteen crayons."这类语句来谈论数量。

语言技能：

全体学生能听懂、能说："There are only nineteen crayons."

全体学生能认读：crayon, begin, floor.

全体学生能按要求完成语句书写

　情感态度价值观：

　 敢于开口，在交际中进一步注意到中外文化的异同。

教学重点：

理解词汇：nineteen, crayon, fifteen, begin, give out, all right, thirteen, fourteen,

sixteen, seventeen, eighteen, floor.

教学难点：

用 "There are only nineteen crayons."这类语句来谈论数量。

教具: Word cards, PPT.

教学过程：

Step1: warm-up and lead-in

　1. Students' time：English song

　 今天我们来温习一首去年学过的歌曲

　2. Greetings & Lead-in

OK, thank you very much. There are three green parrots standing in the tree. It's a beautiful song. 谁能够告诉我，there are是什么意思？今天我们的新课中也用到这个句型，please read after me: There are only nineteen crayons.

　 New words: nineteen, crayon, 拿一支蜡笔 crayons拿两只蜡笔

　3. Activity 1: listen and chant

　1. PlayA1: listen

　 下面我们来学习一个新的游戏，我们先来看一下动画

　　2. PlayA1: chant after it，one sentence by one sentence

New words: fifteen.