第 3 课时（总第 4 课时） 2 月 29 日 星期一 第 3节 初备教师：罗艳

主讲教师：罗艳 课 题 　　 数据收集整理练习 课型：练习 三

维

目

标 知识与技能：进一步掌握统计数据的方法；

过程与方法：能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题.

情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 重点

难点 重点：掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图。

难点：能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。 教学准备 课件，图画。 　　 指 导 学 习 过 程 一、 导

二、学

1、 简单的统计表 　

师：我们在这一单元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表？统计表的作用又是什么吗？

　　　生：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。

　　　生:统计表可以直接看出各种数据的多少。

2、收集和整理数据。

　　　师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？

　　　生：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画"正"字、打"√"、画"○"的方法，其中采用画"正"字的方法既方便又快捷。

　　　生：用画"正"字的方法记录时一定要注意一个"正"字代表5个数据。

　　　师：看来，同学们学得还真不错。那你们能运用学会的知识继续解决生活中的问题吗？

三、展

四、练

1、完成第5页练习一的第5小题。

2、完成第6页练习一的第6小题。

3、完成第6页练习一的第7小题。