三环六步教学模式一年级下学期语文教案

识字5（第一课时）

一（3）班 肖爱平

一 、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　小朋友都爱猜谜语，小朋友也爱读谜语，小朋友还喜欢编谜语。这节课，我们就先来猜一猜谜语，既开动脑筋，还能在猜谜语的同时认识很多汉字。大家有兴趣吗？有信心吗？

　　2.揭示目标

（1）会认12个生字，会写6个生字。

(2)有搜集谜语和自编谜语的兴趣。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右)

　　第一次自主学习，合作探究，会认12 个生字。（8分钟左右） 独学：（2分钟）

　　　　听课文录音，把不认识的字用笔点出来。

互学：（2分钟）给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的12个生字。

群学：（4分钟左右）

（1）出示"我会认"的6个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）