课时课题：第二章 第一节 减数分裂和受精作用 （第2课时）

课型：新授课

授课时间： 年 月 日，星期 ，第3节课

教

学

目

标 知识目标 1.掌握卵细胞形成与精子形成的区别

2.说出卵细胞的形成过程和受精作用的过程

3.理解受精作用的意义 能力目标 1.培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力

2.通过对有丝分裂、减数分裂图形的分析、比较，培养学生的识图、归纳、总结能力 情感态度和价值观目标 1.通过对有丝分裂、减数分裂、受精作用过程的联系，让学生认识到生命体的统一性、连续性

2.引导学生热爱生命，积极思考、探究生命奥秘的思想情感 重 点 卵细胞的形成过程及形成过程中各时期的细胞名称及染色体、染色单体、DNA的数量变化情况 难 点 1.卵细胞形成过程中不同时期图像、曲线图的识别、判断

2.对减数第二次分裂过程中染色体、染色单体、DNA数量变化的理解

2.对受精作用意义的理解 知 识 点

1.卵细胞的形成过程

2.受精作用的过程及意义 考 试 点 有关卵细胞形成、精子形成过程的图形、图像识别、比较 能 力 点 对卵细胞形成过程的图像、图形的识别、比较、判断 自主探究点 卵细胞形成过程的模型建构 易错易混点 1.减数第二次分裂、有丝分裂图像的识别

2.根据减数第一次分裂后期细胞特点，判断减数第二次分裂各时期细胞 训 练 点 卵细胞形成过程中各个时期的细胞识别及曲线图中各个阶段的识别、判断 拓 展 点 形成异常配子的原因，如21三体综合征 教 法 与 学 法 讲述法、引导法、直观教学法、自主学习法、讨论法 教 学 模 式 "三段六步"模式 教 具 多媒体 教 学 流 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 1、 回忆精子的形成过程，找个别学生回答每个时期的特点，其他学生回忆并纠正其不规范的地方。

2、 说出减数分裂每个时期染色体、染色单体、DNA数目（用2N表示体细胞中染色体数，2a表示体细胞中DNA数)。 思考、回忆精子形成过程及每个时期的特点。 回忆学生头脑中的已知，为新知识的构建奠定基础。