1.3.4　循环语句（1）

教学目标：

　　1. 掌握循环语句的简单应用，初步掌握循环语句的嵌套．

　　2. 初步掌握用循环语句处理一些求和、求乘积问题的技能．

　　3. 了解用条件语句实现循环的方法，初步能在程序语句中识别出表现为条件语句的循环．

教学重点：

　　循环语句及应用．

教学难点：

　　用条件语句实现循环；循环语句的嵌套．

教学方法：

1. 通过编写程序，上机调试的过程，学习掌握循环语句，发展编写能力．

2. 通过具体实例，发展设计算法，编写程序来解决问题的能力．

教学过程：

　　一、问题情境

　　问题 设计计算的一个算法，并画出流程图．

　　二、学生活动

　　解决问题的算法是：

　　对于以上算法过程，我们可以用循环语句来实现．

　　三、建构教学

　　循环语句：循环语句一般有种："For循环"、"While循环"和"Do循环"（由于该种循环变化较多，教材中暂不介绍）．

（1）"For循环"是在循环次数已知时使用的循环，