第2节 几种重要的金属化合物

第1课时 钠的重要化合物

教学目标：

　　知识与技能：

　　⑴了解氧化钠和过氧化钠的物理性质，掌握过氧化钠的化学性质。

　　⑵ 掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。

　　⑶了解焰色反应及其用途。

　　过程与方法：

　　⑴通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。

　　⑵通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，并适时启发、诱导使学生掌握钠的化合物的物理性质和化学性质。

　　⑶采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。

　　情感、态度与价值观：

　　⑴通过钠的氧化物学习，培养学生的思维能力分析综合能力。

　　⑵通过碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育。

教学重点：过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质。

教学难点：碳酸钠和碳酸氢钠的转化。

教学过程：

　　Ⅰ、课前检测：

　　1.少数金属氧化物能溶于水，与水反应生成 ，写出上述氧化物与水反应的化学方程式。

　　Na2O CaO

　　2.多数金属氧化物难溶于 ，但能溶于 ，写出下列氧化物与HCl反应的离子反程式。

　　Fe2O3 CuO

　　Ⅱ、课堂新授：

　　【引入】上一节我们学习了金属的性质，那么从这节课开始我们一起学习几种重要的金属化合物，首先学习钠的化学物。

　　【学生自主填空】一、氧化钠和过氧化钠

　　1.物理性质

Na2O 色，Na2O2 色。

2.Na2O2化学性质

　　【实验3-5】把水滴入盛有少量Na2O2固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，现象 ；用手轻摸试管外壁，感觉 ，说明反应 ；向试管中溶液滴入酚酞溶液，现象 。

　　Na2O2和H2O反应的化学方程式：

　　 离子方程式：

　　Na2O2和CO2反应的化学方 程式：

用双线桥表示Na2O2和CO2反应的电子转移情况。