第八单元 《20以内进位加法》

第一课时 9加几

教学内容：书89页例1及做一做。

教学目标：1、理解"凑十法"，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括的能力和动手操作的能力，初步提出问题、解决问题的能力。

3、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上自己得出计算"9加几"的各种方法。

教学重点：会用"凑十法"计算9加几的加法。

教学难点：理解"凑十法"的思维过程。

教学准备：多媒体课件、每人准备小棒20根。

教学过程：

一、学习准备我很棒

我是口算小明星：

5＋5＝ 10－6＝ 7＋3＋5＝ 11－1＋6＝

0＋9＝ 8－3＝ 18－8－3＝ 6＋4＋5＝

7－2＝ 4＋4＝ 12＋6－8＝ 7＋3＋9＝

10－8＝ 6＋1＝ 19－4－5＝ 20－10＋3＝

完成的怎么样？家长评价：在□里划"√"（好□ 一般□ 差□）

学习准备我最棒：

1、说一说：

书上88页图上都有些什么？说说他们在干什么？

说的怎么样？家长评价，在□里划"√"：（好□ 一般□ 差□）

2、问一问：

看看书本88页，你能用自己的话提出数学问题并解答吗？