教学准备
1. 教学目标
【教学目标】
1、认识"餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹"13个生字。会写"问、间、伙、伴、共、汽"6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。
3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。
2. 教学重点/难点
1.认识"餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹"13个生字。
2.会写"问、间、伙、伴、共、汽"6个字。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
〖教学过程〗
一、结合生活实际谈话,揭示课题
1、说一说,你的小伙伴是谁?
2、板书"小伙伴",请小朋友说说自己的小伙伴有哪些?在小伙伴之间发生过什么事?
(联系学生生活实际谈话,理解"伙伴"之意,并运用阅读期待激发学习兴趣。)
二、提出要求,自读课文,整体感知
1、自由读课文,要求读准字音,不添字,不漏字,划出生字多读几遍。
2、想一想,课文中的小伙伴是指谁?写了他们之间的什么事?
三、检查自学情况、交流反馈