教学内容：百分数的意义和写法

教材第82、第83页的内容及第86页练习十八的第1~3题。

教学目标

1.使学生理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。

2.通过对百分数概念的学习,培养学生分析、比较、综合的能力。

重点难点

重点:理解百分数的意义。

难点:区分百分数和分数的不同。

教具学具：课件

教学过程

一、创设情境，生成问题。

1.说出下面分数的意义。

说一说以上两个分数哪个表示具体数量,哪个表示倍数关系。

2.老师:在生产和生活中进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数。这节课,我们就来学习百分数的意义和写法。

二、 探索交流，解决问题。

1.学习百分数的意义。

课件出示教材第82页的图。

(1)学生试着说出每幅图中的信息,并了解像14%、65.5%、120%......这样的数叫做百分数。

提问:你还在什么地方见过百分数?