第七节 压强

第一课时 压强的作用效果

一、教学目标

1.确认压力的作用效果和压力的大小和受力面积有关，并知道是怎样的关系。

2.写出压强的定义、公式及单位。

3.能够利用压强公式进行计算。

二、教学重难点

重点：压强概念的建立，压强公式的的运用。

难点：压力和受力面积对作用效果的理解。

三、 教学准备

气球、铅笔、小凳子、海绵、砝码

四、教学过程

1. 新课引入

有没有同学了解一项运动-------骑泥马比赛。

（观察这幅图片，海涂上举行一场别开生面的骑泥马比赛，海涂是啥？）

用食指和大拇指轻压着笔两头，两个手指的感觉一样吗？

（为什么一端比另一端痛一些？）

两个手指的力是不是相同，这个力是什么力？

（听到同学说压力，什么是压力，看看同学们忘记了没有）

黑板上给出三个图，让同学画出压力示意图。（1、桌上的物体。2、墙上压图钉。3、斜面上的物体）

定义：压力是垂直物体表面上的力。（强调和重力的区别）

2. 讲授新课

人在雪地上行走，脚对地面的压力会在雪面上形成脚印。

是不是每个人的脚印凹痕深度都是一样的呢？（举两个同学，一个胖的一个瘦的说明；再找两个体重一样脚的大小不同的人比较猜想）

放映图片引导同学猜想（大家知道啄木鸟跟鸭子的嘴巴有什么不一样