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一去二三里

一、教学内容：人教版第一册识字一

二、课时安排：第一课时

三、教学目标

1、能准确认读出汉字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十；

2、认识汉字"去""里"；

3、能遵守课堂常规，较好地参与课堂活动；

4、能初步熟读儿歌《一去二三里》。

四、教学重难点：独立准确认读学过的十个汉字数字，认识汉字"去、里"，遵守课堂常规较好的参与教学活动。

五、教学准备：PPT课件、人教版教材

六、教学活动设计：

（一）课前准备

1、上课礼仪

2、课前调整：12 静息，34 坐直!

（二）复习导入：

T：孩子们，大家还记得上学期我们学了语文数字的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10是什么样子的么？

1、师出示PPT，学生用"一 一 一，早上好！"的方式分别和"一 二 三 四 五 六 七 八 九 十"问好（穿插点评学生表现）

2、T：今天我们要来学习一首这些语文数字有关的有趣儿歌《一去二三里》

(三) 调节活动：起立 12拍拍手，34拍拍肩、56伸伸腰、78请坐好，小眼睛看白板

（四）学读儿歌《一去二三里》

1、T出示PPT，S观察插图上的事物，并数一数图上的事物分别是几个，建立感性认识；

2、识字"去""里"

（1）听T读儿歌《一去二三里》，