第八课　消费者的权益

　　第1课时　我们享有"上帝"的权利

　　【学习目标】

　　知识目标：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。

　　能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。

　　情感、态度与价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。

　　【重点难点】

　　重点：消费者依法享有的权利。

　　难点：增强保护消费者权益的意识和能力。

　　点拨：一、学生对照书本梳理知识点；二、师生共同核对知识点；三、学生快速读记知识点。

　　点拨：本活动设计意图在于：通过日常生活中几幅消费场景的引导，让学生扩展视野，探究消费现象，进而启发学生思考"什么是消费"，从而自然地导入本课内容。

　　点拨：本活动设计意图在于：启发学生思考为什么在现实生活中消费者处于不利地位。情景导入　生成问题

　　以视频小品《打工奇遇》引入新课主题，引发学生的好奇心，激发学生学习新课的兴趣。

　　自学互研　生成能力

　　(一)自主学习

　　一、我们都是消费者

　　1．对于经营者来说，顾客就是"上帝"，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

2．在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利的地位。