1.2运动的合成与分解

★新课标要求

　　（一）知识与技能

　　1、明确合运动与分运动的概念

　　2、知道合运动与分运动之间具有等时性、等效替代的关系

　　3、理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。

　　（二）过程与方法

　　1、让学生在自己动手实验的过程中建构运动合成与分解的物理情景。

　　2、培养学生应用数学知识解决物理问题的能力。

　　3、通过对运动合成与分解的练习和理解，发挥学生空间想象能力，提高对相关知识的综合应用能力。

　　（三）情感、态度与价值观

　　1、具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神。

　　2、有主动与他人合作的精神，敢于坚持正确观点，具有团体精神。

　　3、具有积极乐观的生活态度

★教学重点

　　1、明确一个复杂的运动可以等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动。

　　2、理解运动合成、分解的意义和方法。

★教学难点

　　1、分运动和合运动的等时性和等效替代关系。

　　2、应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题。

★教学方法

教师启发、引导，实验演示；学生自主思考，设计，讨论交流

★教学工具

　　电子白板、学生自制活动器材，作图工具、视频

★教学过程

　　（一）引入新课

　　模块一：引入新课

　　教师活动：播放歌曲"龙船调"并介绍该歌早在上世纪八十年代，就被联合国科教文组织评为世界25首优秀民歌之一。刚才同学们听到的这个版本，则是由第一夫人彭丽媛所唱。唱小段龙船调，问：妹娃要过河，是哪个来推我哇？

　　学生活动：高举手中自制小船，答：我就来推你嘛。

　　教师活动：请同学们用自制小船和白纸（模拟流动的河水）送妹娃过河

学生活动：两个同学为一组，由其中一位同学拖动白纸（模拟流动的河水）