《观察物体（2）》导学案

班级：四年级 小组： 姓名：

主备：高明强 修改： 审核：雷振平

【学习目标】

1、会观察并思考一个简单物体的三个面的图案。

2、能把单独一面的图案和物体的三面一一对应。

3、我在探究学习中，感受到数学学习的方法的多样性。

【学习重点】从不同角度观察几个简单物体的组合。

【学习难点】探索不同的拼搭方法。

【学习过程】

学

习

内

容 【知识链接】

我们以前学习过观察物体，回忆一下，关于观察物体，你知道些什么？

【自主学习】

自学书上13页例1，思考下列问题，在重点处作上记号。

问题

1、从左面（前面、上面）看是什么意思？

2、 从各个角度看同一个物体看到的图形相同吗？ （注：先独立思考再小组合作探究）

自学指导（二）

把书上13页下面做一做认真看一看，思考下面问题

问题

1、从前面（上面.左面）看到的图形是什么？

2、为什么有4个正方体从左面只能看到2个？ （注：先独立思考再小组合作探究）

【达标检测】

一、 用手里的四个正方体摆一摆，并把从前面看到什么从上面看到什么从左面看到什么和同桌说一说。

二、完成课后练习第一题

三、连一连

备 注

（教师复备栏或学生笔记）